韦虎，一个长于大山，走出大山，又回到大山的人民教师，扎根教育事业二十一载，用青春去浇灌乡村教育的沃土，用行动去诠释教育工作者的担当，为一批批大山的孩子插上梦想的翅膀。
时光回溯至2004年，22岁的韦虎师范毕业，风华正茂，本可选择在乡镇学校任教，但他却毅然决然回到了家乡“村小”。
“我的家乡在关岭自治县新铺镇金龙村，地处偏远，交通不便，周边村寨的孩子大多就读于凉帽小学?！蔽せ⒏嫠呒钦?。
贵州省先进工作者、关岭顶云街道中心小学校长韦虎（中）
韦虎是一个土生土长的“山里人”，深知山区教学条件艰苦，师资力量较弱，孩子求学不易，所以在毕业之后选择了回到家乡，助力家乡的教育事业。
彼时的凉帽小学，教学质量堪忧，教学成绩每年都排全镇倒数。韦虎来到学校任教后，带来了新的教育理念和教学方法，短短一年时间，他便凭借优异的教学成果和自身敢突破、敢担当的品质，成为凉帽小学的校长。
修订学校教学、管理制度，采取“走出去、请进来”的方式提高学校教师的专业素养，提出“人人一节公开课，提升教师基本功”的方案，带头上公开课，鼓励老师相互学习、取长补短，引进社会爱心组织帮扶困难学生……一整套“组合拳”下来，凉帽小学从内到外焕然一新，教学质量节节攀升。
此外，韦虎每年植树节都要带领全校师生在校园内种下三角梅等观赏树种，号召学生“种下一棵树、管好一棵树”，多年下来将凉帽小学打造成了该镇小有名气的“花园学校”；2015年，韦虎积极对接上海真爱梦想公益基金会，建成了全县首个“梦想中心教室”，让全校每名学生都有一台平板电脑，通过互联网了解大山之外的世界，拓宽了学生的视野。
2015年10月，韦虎调整到该县沙营镇中心小学担任校长，通过提升学校管理力度，鼓励学生住校，老师利用晚自习强化辅导等方式，短短两年时间，学校学生人数从300人提升至500余人，住校学生从30余人增加到300余人，学校教学质量和教学成效迎来大提升。
2017年10月，韦虎从沙营镇中心小学“转战”顶云街道中心小学担任校长。2019年8月，顶云街道中心小学新校区建成投用，作为该县易地扶贫搬迁安置点——安馨社区的配套学校，能够同时容纳1800名学生就读。
顶云街道中心小学校园一角
“全校1300余名学生，有400多名都是易地扶贫搬迁户子女，而其中绝大部分是留守未成年人。在新校区开学之初，我们就发现，这部分学生是从大山深处搬迁到县城，部分孩子因为学习成绩差，出现了厌学、逃学的情况。”韦虎说道。
“先让学生喜欢上学校，再让学生喜欢上学习?！闭馐谴咏潭嗄甑奈せ⒁虻刂埔酥贫ǖ慕逃较?，在他的带领下，顶云街道中心小学提炼出适合学校校情的校园“乐”文化和爱心关怀、耐心辅导、信心培养的“三心教育”模式，并把“体艺立校、质量兴校、特色强?！弊魑０煅勘?，相继开设了足球、篮球、合唱、舞蹈、美术等10余个学校社团，鼓励孩子们加入社团、融入学校，树立自信、快乐学习。
仅仅4个月时间，学校舞蹈社团的50多名学生便走进贵州广播电视台，参加全国少儿春晚节目的录制，社团原创的2支舞蹈获得贵州赛区的一等奖。
“舞蹈社团有近半成员都是搬迁学子，通过这次参加全国少儿春晚节目的录制，成功让他们树立了自信心，也让更多的搬迁学子敢于加入社团，在足球、篮球、美术、合唱等领域重拾信心，对学校有了归属感，逐渐把‘厌学’转变为‘乐学’，再上文化课时，他们的抵触情绪消失了，自信心回来了，学习成绩自然而然跟上了?！蔽せ⑺档?。
在改变孩子学习习惯的同时，韦虎还将改变家长教育认知提上了“日程”，成立了校级、年级、班级“三级家委会”，鼓励家长参与学校管理，为学校提出好的建议和意见，也把学校好的教育观念在家长群体中广泛宣传。如今，不少搬迁子女从父母两人外出务工，变成一人外出务工，一人照顾孩子，留守未成年人变少了，父母关爱变多了，教育观念改变了，学生成绩也提升了。
顶云街道中心小学美术社团同学在学习“手工浮雕”
在韦虎的带领下，顶云街道中心小学“体艺立校、质量兴校、特色强?！钡陌煅勘耆〉昧私锥涡猿晒?，先后荣获“全国青少年足球特色学校”“贵州省防震减灾科普示范学?！薄叭〗逃低彻匦南乱淮ぷ飨冉濉薄肮笾菔“踩拿餍Ｔ啊钡热儆?，该?！俺ブ卸印北蝗俟の牢叭炝旖碇卸印?，学校足球、篮球队多次在市、县两级小学生联赛中名列前茅。
学校荣誉收获满满，韦虎个人在今年“五一”劳动节前夕，荣获“贵州省先进工作者”称号，这份荣誉是对他21年来教书育人初心不改、扎根基层教育事业的充分肯定。
“于我而言，这既是一份荣誉，更是一份沉甸甸的责任，在今后的工作中，我将继续团结带领学校全体教职工，为易地扶贫搬迁安置点的孩子们提供更加优质的教育，为巩固脱贫攻坚成果、助力乡村振兴贡献自己的力量，办好人民满意的教育?！蔽せ⑺怠?/font>
来源：安顺日报融媒体中心
